课堂是教学的最基本形式，是展现教学水平的重要阵地。为了切实促进教学交流，进一步提高教师课堂教学能力，配合学校第十三届讲课竞赛的安排，经研究决定，全院40岁及以下青年教师集中开展讲课竞赛活动。有关事宜安排如下：

一、组织机构

1.工作小组

组长：徐勋光

成员：马彬广、刘建晓、吴鹏飞、徐小霞

2.评审小组：

组长：张红雨

成员：聘请有关专家、教师及员工代表组成

二、参加对象

40周岁及以下（1977年1月1日以后出生）均可参加讲课竞赛。本学期无课堂教学任务的教师可互借课堂参加竞赛。

三、竞赛形式

竞赛分预赛和复赛两个阶段，原则上不影响正常教学秩序。预赛由各系自行组织，复赛由学院统一组织。

（一）预赛（4月5日——5月6日）

各系成立讲课竞赛评定小组，拟定竞赛方案报学院备案。各系严格按照工作方案组织实施，采取随堂听课（40%）、集中评议（60%）的形式对参赛青年教师进行综合测评。预赛结束后，各系上交竞赛评分表和听课记录本，并按照分配指标（生物信息与生物统计系4人、计算机科学系4人、计算机应用系3人）推荐参加复赛名单。

（二）复赛（5月10日——6月12日）

复赛采取随堂听课（40%）、集中比赛（60%）的形式进行。其中，集中比赛从教学设计、课堂教学、教学反思三方面综合评定：

教学设计：教学设计内容包括教案设计、对所讲授课程目标与专业培养目标关系理解分析、授课对象分析（至少两届，近2年新进教师以本届为主）、课堂内外师生交流方式设计等。

课堂教学：课堂教学为随堂听课中的随堂讲授和随堂比赛中的课堂教学展示。主要包含教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学效果等四个方面。

教学反思：参赛教师在结束课堂教学环节后，结合本次课堂教学实际，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，在规定时间内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600字以上）。

四、计分方式

采用百分制计分，满分100分。

1.预赛阶段：随堂听课40分、集中评议60分。

2.决赛阶段：随堂比赛听课40分，集中比赛60分（教学设计10分、课堂展示45分、教学反思5分）。

五、奖项设置

设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优胜奖4名

六、相关要求

（一）精心部署，力求实效。各系要高度重视青年教师讲课竞赛，按照学院整体部署，2017年4月10前将本系预赛方案（具体包括评定小组专家名单、参赛教师名单、初赛时间安排等）报学院教务办公室。2017年5月9日前，将专家随堂听课记录表、集中评议记录表及参加学院复赛教师名单交至院教务办。

（二）广泛动员，全面参与。坚持广泛参与，全院40周岁及以下青年教师必须作为选手参加讲课竞赛。竞赛可以与交叉听课结合进行，原则上要求每位参赛教师至少有三位以上专家随堂听课，每一位教师必须深入课堂听三次课。请全体老师在听课的同时认真填写《太阳集团成讲课竞赛随堂听课评分表》和《太阳成集团官网听课记录本》。

（三）公开公正，确保公平。竞赛过程要坚持公开、公平、公正原则，坚持程序规范，力促结果公平。同时，将讲课竞赛与提升教学水平相结合，与创新教学方法相结合，与变革教学内容相结合，切实将青年教师讲课竞赛从课堂讲授向课前、课后延伸，从一堂课向一门课延伸，全方位提升教师教学基本功。

太阳集团成

2017年4月5日